J’ai toujours pensé qu’il n’y a pas de mauvais élève
ou en tout cas, que ce n’est pas une fatalité ; que le plus important est de réconcilier l’élève
avec son apprentissage.
Mon rôle est d’aider l’élève ou l’étudiant à trouver la méthode qui lui convient le mieux pour améliorer ses notes et de fait «aimer ce qu’il apprend» le rendant ainsi acteur.
J'utilise une palette de techniques telles que la PNL, l'EFT, les cartes mentales, la visualisation, etc.